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机械专业个人职业生涯规划书范文模板

职业生涯规划书在机械专业个人的职业生涯发展过程中发挥着不可替代的重要作用。下面是我为大家带来的机械专业个人职业生涯规划书 范文 模板,相信对你会有帮助的。

机械专业个人职业生涯规划书范文模板(一)

一、 自我分析

1、 我的性格

我觉得自己一个中性性格的人,在熟人面前玩得很开,但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事,留心和记得他们重视的人的小细节,关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想,但太依赖朋友了,有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子

2、个人特长

爱好 跑步,有积极向上的态度,有较强的团队协作能力,

3、 兴趣爱好

跑步、 羽毛球 、聊天、看书、独自待着。

4、我的价值观

虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的,贡献,但我会尽我微薄之力做好自己,保持良好的心态,朝着自己的目标去奋斗,遇到困难挫折永不气馁,励志做一只打不死的小强。勇于冒险,做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕,相信自己。

5、我的能力

对于一个刚到大学的大学生,说到能力,一定是十分的缺少。目前,我们来到这里才一个学期,我学到了一些浅薄的专业知识,成绩较好。面对以后的日子,首先,认真努力地学好自己的专业知识;其次,与人交流,扩充在自己的人脉;最后,锻炼一下自己的实践能力,积累自己的工作 经验 。

6、我的学业情况

我 毕业 于博文中学,现在就读于江西环境工程职业学院。以后出去后,我也会继续学习,因为学无止尽。

7、我的优势

我曾经让我的两个以前很要好的,但现在关系很僵的朋友,重修旧好,甚至现在的关系比以前更好。通过这件事,我学到了,朋友之间没有过不去的坎,也许只是个误会罢了,不管和谁一起,更多的是沟通。

8、我的劣势

现在身为学委的我,我觉得管理班级,现在的我存在一些问题,缺少的是那种威信,管理方面也欠缺。

二、外部环境影响与他人期望

1、 影响

(1) 人的影响

a、 在我外公身上学到了我很多,他用他的行动告诉我,要做就做到最好,遇事不要退缩,相信自己一定能做到,是我的启蒙老师

b、 在我爸身上同样学到了,他的为人处事 方法 ,告诉了我很多

c、 我高中数学老师的话告诉我,错了就错,不用找那多借口

(2)、学校的影响

a、学校:给了我们锻炼的平台和就业平台

b、学院:给我们学习的平台, 也给了我们锻炼的平台,让我们学到了很多,知道了目标的重要性

c、专业:让我了解了更多的专业知识,了解了以前没有的知识。

d、班上:让我知道了团结、融洽的重要性。

e、寝室:沟通的重要性

2、期待

(1)父母:我们爸妈希望我以后过的幸福快乐

(2)亲戚:希望我以后找到一个好工作

(3)朋友:希望我找到一个自己合适的工作与过得开心

(4)老师:希望我学有所成

(5)同学:希望我过得好

三、职业分析

根据我的专业以及兴趣,我设定了二个目标。

目标一:园林设计方面工作

选择理由

优势(S):园林设计现在是我的专业,不管我喜欢的程度,我都会尽力去学,而且我相信以我认真的态度一定会学得好,而且植物方面的知识,我很感兴趣,这门课程与我高中学的生物有点像,也是我们的主打专业。

劣势(W):对于园林美术,因为是刚学,以前没有基础,比别人还是有点差距。

机遇(O):随着我们学校的不断改革发展,在评选省级以上学校,这对于我们的发展很好的帮助,而且我们园林与深圳铁汉公司签订合同,这对我们是一个很好的机会。

风险(T):我们园林的人才太多了,就业压力大啊!失业率高啊!

目标二:花圃管理者

优势(S):个人兴趣浓厚,都说兴趣是最好的老师,学的知识也与我们的专业相关。

劣势(W):对于我们刚出去的人资金问题,市场竞争大。

机遇(O):人们的生活水平越来越高了,对这些的需求也高了,而且对环境也有帮助。

四、与目标之间的差距

园林设计工作

对于这个工作,我缺少很多的专业知识,现在我还是学到了一些皮毛,有关设计方面的知识我不太了解,需要我去努力拼。

花圃经营者

表面很受欢迎,但竞争压力太大了,除了资金问题,还有就是经验问题,我才刚出去,缺少经验 。

五、现实职业目标的具体计划

总体来讲首先要学好本专业开设的课程,很好的掌握理论知识,和实践能力,勤画、勤做,最后锻炼自己的口才和实际工作能力。具体点计划如下:

大一阶段:

a、已经过了半个学期了,马上就是寒假了,决定去爸爸那里看看,了解一些外面的情况。

b、英语三级、计算机一级过掉;

c、好好学好专业知识,同样也为拿奖学金做好铺垫

d、做好我的学委工作

e、每个星期在图书馆呆至少两个上午或下午

f、打好人际关系,坚持晨跑

大二阶段:

a、 坚持跑步,让自己有一个好的身体

b、 认真学好专业知识

c、 拿到英语四级和计算机二级的证书

d、 每个星期在图书馆呆至少四个上午或下午

e、 每周两天早晨晨读

f、 拿到奖学金、优秀学委、三好学生

g、 人际关系继续搞好

h、 利用寒暑假了解与我们相关的专业的工作情况

大三阶段:

a、扎实复习自己的专业知识

b、在社会上找到自己相关专业的地方实习,多掌握一些经验

c、完成毕业论文

机械专业个人职业生涯规划书范文模板(二)

一:自我分析

1。 职业兴趣----设计类、制图类、管理类

2。 职业个性----自信、敢闯

3。 职业价值观----综合选择,结合当前形势、家庭因素和个人理想

4。 我的人才素质测评 报告 结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分),追求成就(7分),支持满足(5分)

5。 胜任能力

优势能力:分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力

劣势能力:应变能力、 人际交往 能力

二:职业分析

外部环境分析

1、家庭环境分析

爸爸妈妈均是农民出身, 文化 程度不高。小时爸爸外出闯荡,在工地承包工程,留妈妈在家照料,妈妈时常出去打短工,所以小时基本有奶奶带大。后妈妈不幸离我而去。爸爸再娶继母,和继母一起生活,继母对我很好。民叔叔大伯,他们教我咋样做人,也有小老板。有一小我7岁的小妹,很少在一起。家人对我最大的期望是走出农村,有出息!

2、学校环境分析

我就读于中国第一所电力学校(东北电力大学),学校坚持以质量求生存,以改革促发展,形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”(实践 能力、创新意识、创业精神)的人才培养特色,为国家电力工业特别是东北电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。我专业刚独立成为机械工程学院,可见咱专业在学校的地位日益提升,对我们择业大有帮助。

3、社会外部环境

机械专业刚毕业的本科生,现在一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力,像广本是年薪8w,中广核是10w(而且这都是第一年)。有很多行业,外人看起来不够体面,但当你做到专家的水准时,待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等,这些方面的工程师收入非常高,比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业,需要多方面的知识,涉及到学科交叉,待遇也惊人。而且,中国加入wto后,机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

4、目标地域分析

机械专业在东北老工业基地有基础,这里重工业工厂多,但这方面的人才却无法满足需求,在东北就业前景很好。其次是江浙一带水利发电新起,也同样需要机械类人才。深圳、广州等发达城市制造业公司也需要这样的人才。我的职业生涯发展可能会在江浙或在东北。

目标职业分析

制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要天天改图,输图,比较累。但如果学好pro/e或ug,大有可为;

设计员,当然也要画图,不过可以学到很多设计知识,有前途;

机械维修,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且需要长年的工作经验;

设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等。

机械销售代表,需要了解产品知识 ,要口才了得,会处事。

一线操作人员,如果你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;

生产调度,很多人到工厂就是先干的这个,很简单;

储备干部,许多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错

机械类专业的就业方向,除了教学、营销等等外,常见的有:生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、cnc工程师等等,因为机械渗透到很多行业,所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了

三:职业定位

高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。我得出本人的职业定位的swot分析如下

内部环境因素优势因素(s)弱势因素(w)

工作认真负责,做事小心细致,有耐心。没有很好的语言表达能力。

外部环境因素机会因素(o)威胁因素(t)

在一个经济比较发达的地区,有多种的职业应聘。目前就业形势严峻。

结论:

我希望将来从事管理类或机械设计方面工作,进入国家企业或好一些的外企,并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标,成为一名合格的机械工程设计师

职业目标将来从事管理类或机械设计方面工作

职业发展策略

职业发展路径打好基础,循序渐进

具体路径

要了解未来的机械工程师需要掌握什么,必须分析制造活动的实质内涵。有一种关于制造活动的三坐标分析,对理解制造活动的实质具有参考意义。这种理论认为:

x轴-转变轴,对应各种冷热加工过程,体现实际生产加工;

y轴-移动轴,对应物料移动、搬运、装配、仓储,体现为物流;

z轴-信息轴或时间轴,对应数据获得、储存、处理和分析、应用,体现信息功能和自动化。

按照这样三个坐标的分析,传统的初级制造活动大体上体现为x和y的组合,改进物流和改进加工技术同样重要,即x、y方向都大,面积才能大,此时再加大z轴(如cnc、cad、capp、cam,机器人、自动生产线、erp),会有最好的效果。而如果x及y很小,只是一味在z轴方向加大,效果不可能好。也就是在加工过程和物流过程很不完善(工艺落后、管理混乱、物流不顺)时,单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

20世纪80年代日本在制造业上超过美国,靠的是生产技术强,加上完善的物流,而在自动化方面投入并不很多,这中间jit起了主要的作用;后来美国回过头来加强制造技术和质量控制,使传统制造业提高到先进生产水平,加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势,以三个坐标的共同增强构成了当今最强大的制造业。

发展中国家追赶发达国家不能盲目照搬,一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套erp系统管理软件,想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理,绕过改进物流和提高生产和管理效率,必将不能获得成功。

同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。这五个组分是:产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料,在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同,大大增加设计变化的空间。机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、cad/cam技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。由于以往组织管理被排除在技术之外,长期以来成为一般机械工程师的弱项。在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下,大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上,形成所谓“三分技术,七分管理”的局面。

把管理技术视为制造技术的当然组成部分,是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。对此,五组分学说中“orgaware”的提法是一个有用的工具。

这个orgawaretechnology,组织管理技术,在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统,如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、 规章制度 、标准规范等。而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度,管理体系,激励制度,以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

时代要求制造技术的叠加融合,21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

例如,机电一体化、数控机床、cad/cam、fms、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合;精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合;现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。而一切amt、cims、erp、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现,必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

在美国所作的调查研究中,机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

时代需求越来越向复合型人才倾斜,这是普遍的趋势。

机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

时代需求越来越向复合型人才倾斜,这是普遍的趋势。

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it业创业之路故事

又称信息产业,它是运用信息手段和技术,收集、整理、储存、传递信息情报,提供信息服务,并提供相应的信息手段、信息技术等服务的产业。先今越来越多it人士投身创业,以下是我为大家整理的it业 创业之路 故事 相关 文章 。

创办IT业高端就业的摇篮——刘宇琦的创业之路

在阳光大厦见到刘宇琦的时候,已经接近晚上七点。他刚与来访者谈完工作,脸上略有疲惫之色,但眼睛依旧神采奕奕,声音依然充满力量。

创办众联 教育 培训学校(以下简称“众联”)已将近三年,从最初的默默无闻到现在成为行业内颇具实力的竞争者,刘宇琦及其团队付出了很多。

梦想萌芽于一次培训

刘宇琦本科就读于吉林大学计算机科学与技术学院。大三的时候,为了提高自己的软件开发能力,他找到一家java开发语言的培训中心,利用暑假时间接受了培训。通过培训,刘宇琦不仅轻松地考取了scjp、scwcd两个国际软件工程师的证书,更重要的是,获得了很多在学校中学不到的知识,提高了自己动手开发的能力。从那时起。刘宇琦就有了创办培训学校的想法。

本科 毕业 以后,刘宇琦在吉林大学计算机科学与技术学院做了两年辅导员。在此期间,通过和用人单位、老师、学生的接触,刘宇琦发现学生与企业之间出现很大代沟,学生在校期间一味地学习理论知识,而招聘企业往往看重学生的实际动手能力和项目 经验 。培训机构的价值就此凸显,通过培训,学生的实际工作能力有很大提高,完全具备了招聘企业的要求。看到了这一市场前景,刘宇琦决定创办一所培训学校。

艰难的起步

刘宇琦的决定并没有得到家人的理解。当时已经找到一份不错的工作,而且可以在吉林大学做兼职的辅导员,这样的机会在家人看来很难得,不希望刘宇琦去冒险。但是刘宇琦在充分思考后还是坚持自己的决定。

创办初期很艰难,无论是团队构建还是市场分析都需要很大的精力。“掌控大局很不容易”刘宇琦说,大到教育、消防、民政、税务等各个部门,小到供水、供电公司,每个地方都要深思熟虑。吉林大学就业指导中心相关领导和老师非常支持刘宇琦,主动帮助他联系教育、税务、法律等相关部门,“他们真的是为你着想,有什么困难让你直接提,在与各部门协调中给予了很大的帮助”。学校还为创业者们搭建了一个交流平台,让想创业的人和已经创业成功的人进行交流,分享经验。

经过半年左右,培训学校在长春高新区阳光大厦落户。学校占地面积260平方米,电脑50台,有两个多媒体培训教室,办学办公设施一应俱全。

创新发展,源自责任

刘宇琦在分析长春几十家相关培训学校的办学情况、了解他们的教师队伍和课程设置的基础上,对it培训业进行了 总结 ,开创出一套新思路,使学员更加受益。

在师资配备上,选择了一线软件开发公司的技术总监、项目经理。这些人可以将最前沿的知识、多年实战开发经验传递给学员,提高学员的动手能力,增加学员兴趣。

在实战方面,学员经过半年左右的系统培训后,全部进入学校的软件实习基地——邦博科技有限公司、吉成科技有限公司、联盛软件开发中心等进行实际项目实习。

在就业方面,采取校企合作的方式,与浪潮、ibm等企业签订合作协议,以定向班的形式进行培训,用人单位将自己的培训内容交给“众联”,并承诺在已培训的学员中招纳一部分进入公司,既提高了学员的就业率,也使企业节约了成本。

刘宇琦将学校定位于面向高端计算机培训,80%的学员是吉林大学计算机学院和软件学院的大二大三学生,其他人来自长春理工大学、长春工业大学、长春大学、东北师范大学等。

对待这些学生,刘宇琦极其认真负责。每个培训班都设有班主任,了解学员的基本情况,以保证大家的学习效果。在培训期间,老师们经常与学员聊天,解答疑难问疑。培训期间,学员要经过三次考核,考核合格的学员进入实习基地,不合格的人则可以到别的班免费重新学习。

“其实压力就是不自信”

创业至今已近三年,刘宇琦感受颇多。

开心。众联培训学校的学员们有一节特殊的课——人生规划。这节课总是刘宇琦自己亲自上。“我本科学的是计算机,又在学院当了两年辅导员,包括现在也在吉林大学计算机科学与技术学院读博,经历比较丰富,比较有发言权。”学员们非常相信刘宇琦,听从他的意见,学习工作都非常顺利,这让刘宇琦觉得实现了自己的价值,这是他最欣慰的地方。

失落。培训学校不仅是一个商业化公司,更是刘宇琦理想的寄托。他真正希望每一个来这里的人都能有一个光明的未来。然而,有些学员学到一半就不学了,说自己跟不上,不愿意付出努力。看到他们自暴自弃,刘宇琦心情很低落,觉得没有尽到自己的责任。他从自身出发,要求团队成员关注学员心态变化,有问题马上调节疏导,让学员们安心上课。

感激。提到吉林大学的领导和老师,刘宇琦一直在说感谢。除了解决和协调在创业过程中遇到的困难,他们也经常将一些教育部和省内的相关项目政策给予“众联”,这对“众联”的发展很有帮助。刘宇琦也希望可以回报母校。目前学校包括刘宇琦在内的七名成员都来自吉林大学,每年还会要一两个学员留在公司,解决了一部分学生的就业问题。与此同时,刘宇琦希望通过自己的创业,带动吉林大学一批想要创业的人。“创业要有勇气,要能突破自己的心理障碍,怕失败只会耽误自己”。

创办学校时,刘宇琦定下了两三年内扩大市场范围的目标,而现在,“众联”已经在吉大占领了70%以上的市场。新的软件公司也正在筹备阶段,刘宇琦希望在第五年实现学校与软件公司的收益比达到一比一的比例。

日子忙忙碌碌,刘宇琦却觉着这种生活方式很适合自己。“我喜欢现在的生活,完全由自己掌控,不用受别人的约束,想法、才能尽情发挥出来。”刘宇琦说,自己把压力完全转化为了动力,“其实压力就是不自信,有压力就是工作没到位”,刘宇琦看清了自己的能力,相信自己,同时制定了切合实际的计划,从小事做起,稳扎稳打,一步步向成功迈进。

IT小伙的 创业故事

彭长禄是一名IT男,从上中学开始,就是一个电脑迷,一天不吃饭可以,一天不摸电脑绝对过不去。当电脑走进我们生活的时候,许多爸爸妈妈都存在矛盾心理,又想用电脑把孩子开发成“盖茨”,又害怕孩子沉溺于网络世界。彭长禄玩电脑的 爱好 也险些被家长和老师扼杀在“摇篮”之中。

上大学以后,彭长禄如愿以偿地学习了计算机专业,毕业后进了一家大型软件开发公司成为了一名技术人员,每天机械的打卡上班、编程和各种事务性的琐事,渐渐让彭长禄感到厌倦,他不愿意继续过这种给别人打工的生活,在软件公司干了7年,积攒了一定的工作经验和客户资源之后,彭长禄渐渐有了辞职创业的念头。然而放弃大企业稳定的工作,自己创业,无疑要承担巨大的风险,他的这一想法遭到了父母的强烈反对,但在儿子的坚持下,家人最终支持了儿子的想法,把家中的一套旧房子给儿子做了经营场所,创办了济南金惠蝶软件有限公司。

然而,创业的道路不可能是一帆风顺的,彭长禄在经营时同样遇到过经营不善、业绩不佳的阶段,创业的初期并不顺利,彭长禄在花费了把大量的时间和精力,成功开发了一套反病毒软件,但在尝试着把技术转化为产品的过程中,由于缺乏一个整体的运营方案,他推出的产品始终得不到用户的认同,项目无奈流产。

但是,第一次碰壁并没有打消彭长禄创业的念头,反而让他得到启发。他说:“这次经历让我清醒地认识到:技术并不代表需求,用户看到的永远只是产品而不是技术;技术再好,得不到市场的认可也是枉然;市场永远是客观和无情的。同时,也让他意识到自己缺乏运营和市场等方面的知识和经验。”

在创业最初的过程中,一旦有了个好想法,彭长禄就会立即去做。他说:“有时候,即使失败了,我也能从中学到很多东西。结果固然很重要,但是比结果更重要的是我在尝试的过程中学到的那些东西,这对我来说都是非常宝贵的财富。”

在经营了一年以后,彭长禄的渐渐步入正轨以后,不但收回了投入的成本,还获得了20多万元的年营业收入,这让他感到异常兴奋。回首三年来的创业历程,彭长禄认为自己能获得成功的最主要法宝就是拥有市场意识和能够细分客户。“如果没有做好系统营销的功课,没有针对性的服务,我们的店铺肯定不会有今天的成绩。”彭长禄如是说。在有了一定的经营规模后,彭长禄没有安于现状,他希望扩大经营规模,但是苦于没有资金,后来,在七里山人社中心的帮助下,彭长禄申请了5万元的小额担保贷款,解决了资金周转方面的难题,他说,他坚信凭借自己的能力和双手,他将在自主创业的道路上走的更远。

IT道路怎么走?IT的创业之路

本人典型的IT闷骚男,屌丝一枚,先 说说 自己的以前电脑生涯吧。

接触电脑已经长达十年时间了,现在还记得刚接触电脑的时候,那个时候的电脑全部都还是大屁股的 台式机 。哪里像现在,液晶, 笔记本 ,平板,各种智能手机,智能眼镜,各种穿戴设备。那个时候刚接触电脑,都以为电脑是多么稀奇了,现在越来越变态的东西都有。哎

刚接触电脑时,兴趣很高涨,最初,自己搞搞office,一个ppt就能玩个一上午,更别说纸牌,空当接龙,这些自带的小游戏了,现在想想都已经记不起那个时候用的是什么系统了。

第一次接触游戏也是在那个时间段,接触的就是 传说 中的4399,这网站可谓是网页游戏的鼻祖了吧。后来上了初中,家里买了台式机,还好吧,终于不是大屁股了。DELL牌子的,128内存,当初感觉是多么牛,现在装好系统后竟然连qq都上不去了。哎。科技更新的太快了。

初中,高中就没有什么好说的了,在村里,电脑这些东西管的严,就很少接触了,顶多就是私下跑去网吧搞搞游戏啦。哦,那个时候,我基础还算可以吧,虽然没有什么技术,那个时候就玩玩office,ps,flash等这些玩意了。

后来高考终于结束了。家里考虑了半天,让我选择什么专业,其实我自己也不知道想走什么专业吧,偶然间,我们学校想让我去读,于是我实地考察一下,感觉还不错吧。于是选择了计算机信息管理这个专业。

大学生涯就更悲催了,先是搞搞C,数据结构,玩玩ps,flash,最后又让学学html,php,asp。net

学的太杂了,最后自己选了个网络管理,搞搞服务器与安全维护这方面,(因为这个不费脑子,当初学习编程也学的很好,可是这么好的发质还一把把的掉头发,哎)

大学两年过去了,自己一个人跑去了北京实习,自己找了个工作,其实在里面学的东西确实不少。在工作之余,认识了不少厉害的人物,然后慢慢的开始学习编程,以及html这方面。现在搞搞linux下的渗透安全测试。自己也不明白自己的前途在哪里。

接触的这方面多了,看到的现实更加骨感了,骗子走一步看见五六个啊,我都不稀罕说你们,社工都被你们一个个玩成什么了。逊色,垃圾。

下面说说自己接下来的想法吧

其实无论到什么时候,到什么地方,安全一定是第一位的,那么在网络中,网络安全一定是最重要的。我在毕业论文中也提到了这一点。随着时代的进步,物联网的到来,那我敢保证,接下来的三到五年时间,一定是网络安全高速发展的一个专业,那么你能从其中获得什么资讯呢,自己去思考吧,网络安全一定是很难就业的。第一,是因为,他会在一瞬间让你犯错。第二,难上加难。

钻井液、完井液引起储层损害评价新方法——高温高压岩心动态损害评价系统的研究

余维初1,2,3 苏长明1 鄢捷年2

(1.中国石化石油勘探开发研究院,北京100083;2.中国石油大学(北京),北京102249;3.长江大学,荆州434023)

摘要 高温高压岩心动态损害评价系统是石油勘探开发中评价储层损害深度与程度的新的评价实验方法与实验仪器,它可以测量岩心受入井流体损害前各分段的原始渗透率值,然后不需取出岩心,就可以直接在模拟储层温度、压力及流速条件下,用泥浆泵驱替高压液体罐中的入井流体,在岩心端面进行动态剪切损害。损害过程完成后,也不需取出岩心,而是通过换向阀门改变流体的流动方向,再由平流泵驱替液体,测量储层岩心受损害后各段的渗透率值。通过对比岩心各分段的渗透率变化情况,即可确定岩心受入井流体损害的深度和程度,从而优选出满足保护油气层需要的钻井液与完井液。目前“评价系统”及配套智能化软件已在多个油田企业投入使用,并取得了良好的应用效果。

关键词 岩心 储层保护 动态损害 评价系统 钻井液与完井液

A New Method Used to Evaluate Formation Damage Caused by Drilling & Completion Fluids——Investigation of the HTHP Core Dynamic Damage Evaluation Testing System

YU Wei-chu1,2,3,SU Chang-ming1,YAN Jie-nian2

(1.Exploration & Production Research lnstitute,SlNOPEC,Beijing100083;2.China University of Petroleum,Beijing102249;3.Yangtze University,Jingzhou434023)

Abstract The HTHP Core Dynamic Damage Evaluation Testing System is newly developed a new method and apparatus used for evaluation of the extent of formation damage caused by drilling and completion fluids in petroleum exploration and development.It can be used to measure the original permeability of each section of the core sample before contamination by the drilling or completion fluid.Then,the core does not need to be taken out and the process of dynamic damage can be directly conducted by flushing with the drilling or completion fluid using mud pump under the conditions of the simulated formation temperature,pressure and flow rate.After the damaged process is completed,the core is still kept in the holder and the permeability of each section of the core sample after damage can be measured by altering the flow direction with the reversal valve and flushing a fluid(cleaning water or kerosene)by the constant flow-rate pump.By comparing the permeability data that occur at each section of the core sample,the damage level and invasion depth can be determined,and the drilling and completion fluids that meet the requirements of formation protection can be selected.Currently,the new evaluation method,the testing system and associated software for formation damage induced by drilling fluid and completion fluids were applied in several oilfields widely,and favorable results have been obtained.

Keywords core formation protection dynamic damage testing system drilling and completion fluids

随着世界石油生产的不断扩大与发展,油层伤害与保护的问题日益为各国石油工程师们所关注。油层伤害一旦产生,其补救措施需要付出昂贵的代价。因此,国外早在20世纪40~50年代就开始了油层伤害与保护的室内试验研究。我国也在20世纪70~80年代开始着手研究油层伤害问题,并建立了相应的储层损害评价实验方法及相关仪器。然而随着油气田勘探与开发逐步转向深层,原有的储层损害评价方法已不能适应。因此,要想在油气层保护技术领域取得突破性成果,有必要建立一套完整的、能够适应更深的地层勘探开发的储层损害评价新方法和与之相配套的评价手段,既可以测量岩心各段的原始和损害后渗透率,又能模拟储层温度、压力及泥浆上返速度等条件对岩心进行动态损害评价的新方法、新仪器。

本文主要介绍了该“评价系统”的设计思路、设计原理、技术性能指标、实验参数计算方法及其应用情况。

1 “评价系统” 的设计思路和工作原理

1.1 设计思路

(1)该“评价系统”首先要能够测量岩心各段的原始渗透率(Koi)和受损害后渗透率(Kdi)。根据本项目组的专利技术渗透率梯度仪(专利号:91226407.1)的工作原理和设计思路,由达西定理公式便可很方便地计算出岩心各段损害前后的渗透率参数。

(2)根据本项目组专利技术新型智能高温高压岩心动态失水仪(专利号:ZL200420017823.7)的工作原理和设计思路,在模拟地层温度、压力、井眼环空泥浆上返速率的条件下对岩心某个端面进行动态剪切污染损害实验。

(3)根据本项目组专利技术高温高压岩心动态损害评价实验仪(专利号:200410030637.1,ZL200420047524.8)在渗透率测量完成后,不需取出岩心,而是在模拟地层温度、压力、井眼环空泥浆返速的条件下对岩心进行动态污染实验。在对岩心进行动态损害时,利用相关阀门,关闭岩心多段渗透率的测量机构,采用特制泥浆泵,在模拟地层温度、压力和井眼环空泥浆上返速度的条件下,对岩心的某个端面进行动态剪切污染,动态污染采用端面循环剪切式结构。实现一次装入岩心就可以在模拟地层温度、压力、井眼环空泥浆返速的条件下对岩心进行动态污染,以及污染前后岩心多项渗透率参数测试的评价实验研究。

(4)在多段渗透率测试过程中“评价系统”的重要组成部分使用了本项目组的专利技术高压精密平流泵(专利号:ZL02278357.1)首次实现恒流、恒压以及无脉动微量液体的输送技术。

(5)“评价系统”的核心部分使用了本项目组的专利技术岩心夹持器(专利号:ZL93216048.4)首次采用金属骨架硫化技术、“O”型密封圈技术以及橡胶的自封原理,打破了老型产品的挤压式密封结构,顺利地实现了沿岩心轴向建立多测点技术。

该“评价系统”的一个突出特点是将岩心损害前后各段渗透率变化测试和对岩心端面的动态污染损害机构有机地结合起来,从而顺利地实现了设计目的。

1.2 仪器的组成结构及工作原理

为了实现在同一台仪器上完成岩心的多段渗透率测试和模拟井下条件对岩心的动态损害,从而准确高效地评价钻井液保护油气层的效果,根据钻井工艺要求和上述设计思路,把高温高压岩心动态损害评价系统设计成如图1所示的工艺流程,它主要由精密平流泵、泥浆泵、液体罐、端面动循环并带多个测压点的岩心夹持器、流量计、电子天平、气源、压力传感器、温度传感器、环压泵、回压控制器、加热系统、数据采集与处理系统等部分组成。

图1 高温高压岩心动态损害评价系统流程

1—气源;2—高压减压阀;3—高压液体罐;4—泥浆泵;5—流量计;6—电子天平;7—回压控制器;8—环压泵;9—端面循环的多测点岩心夹持器;10—阀门;11—压力传感器;12—精密平流泵;13—排污阀;14—数据采集器;15—数据处理系统(计算机、打印机);16—加热体

其主要工作原理是:当关闭泥浆泵及相关阀门时,由精密平流泵驱替可进行岩心损害前后渗透率的测试;而当打开泥浆泵、流体管路及相关阀门时,可对液体罐中的钻井液或完井液在实际储层条件下进行循环,从而实现对储层岩心端面进行动态损害模拟。软件界面如图2右上角所示。

“评价系统”由两大部分组成:钻井过程的动态损害仿真系统和多段渗透率测试系统。在动态损害仿真系统中(如图2左边部分),氮气瓶给泥浆罐加压,泥浆循环泵控制流量,使钻井液以一定的压力和流量从泥浆罐里泵出,通过岩心夹持器与岩心的端面接触,对岩心端面进行高温高压动态损害评价实验,最后流回泥浆罐,形成密闭循环。在压力作用下,泥浆中的液体经过岩心而滤失,其动态失水经过管线流到电子天平称重,就可以测量出岩心的动失水速率等多项实验参数。

在渗透率测试部分(如图2右边部分),精密平流泵驱动实验液体进入岩心,经过岩心流至电子天平。另外,多个压力传感器实时采集岩心各测压点的压力值,根据达西定理进而可以算出岩心损害前后各分段的渗透率参数。

图2 高温高压岩心动态损害评价系统软件界面

1.3 数据采集与控制原理

1.3.1 硬件设计的总体思路

该“评价系统”控制部分硬件设计应具备以下主要功能:①温度控制,模拟井下高温工况;②流量控制,能够根据流量设定值准确地控制磁力泵的排量,从而控制岩心端面钻井液的流速,以模拟钻井作业过程中实际泥浆环空返速;③围压监测,岩心夹持器围压通过步进电机控制,仪器能够根据设定值自动控制并监测压力,实时显示在人机交互界面上;④仪器工作压力监测,泥浆循环的工作压力由气源调节给定,同时受泥浆温度的影响,软件仪器自动检测压力参数;⑤动滤失量计量,钻井液对岩心的损害是否已经完成,主要是看动滤失速率,当损害已充分时,动滤失速率曲线上升趋于平衡,不再变化或变化微小,说明钻井液对岩心的动态损害实验已经完成,这个过程一般需要150min,滤纸的动静滤失速率道理也是一样。

1.3.2 软件部分

该“评价系统”控制软件的人机交互、数据处理等功能由PC机完成,借助PC机强大的绘图、数据处理功能为用户提供一个实时性好、稳定性强、界面直观、使用方便的操作管理平台。用户可通过计算机软件非常清晰地掌握整个仪器运行的情况,可方便、及时地对实验过程中的各项参数进行调整,并对数据进行分析。为研究人员提供友好、便捷的人机交互全中文界面及数据处理环境,同时实现数据的存储,实验曲线的绘制,数据报表的输出和历史数据的查询等功能,其中包括流体通过岩心的孔隙体积倍数,岩心各段的渗透率、渗透率损害率、渗透率恢复率、钻井液与完井液通过岩心时的动滤失速率等实验参数,并且由计算机直接打印出实验数据报表,“评价系统”控制软件的人机交互主界面见图2所示。

1.4 主要技术指标

该“评价系统”的主要技术性能指标如下:(1)钻井液与完井液污染压力:0~10MPa,测量岩心渗透率流动压力最大可达60MPa;(2)工作温度:室温~150℃(最大可达230℃);(3)岩心端面流体线速度:0~1.8m/s;(4)实验岩心规格:人造或天然储层岩心,其尺寸为φ25×25-90;(5)测压精度:±2‰;(6)钻井液用量:2~3L;(7)渗透率测量范围:(1~5000)×10-3μm2;(8)电源:220V,50Hz(要求使用稳压电源)。

与其他油气层损害评价实验装置相比,该“评价系统”无论在工作压力和工作温度方面,还是在岩心的渗透率测量范围方面,均具有明显优势。不难看出,它适用于各种渗透性储层,以及出现异常高压或异常低压的储层,还适用于在井底温度超过150℃的深井中应用。

2 实验参数及计算方法

2.1 V返的计算

在钻井过程中,钻杆和钻铤处的环空返速可用下式进行计算:

油气成藏理论与勘探开发技术

式中:Q为钻井现场泥浆泵排量(L/s);D1,R分别为钻头直径和半径(in);D2,r分别为钻杆或钻铤的直径和半径(in);

为泥浆在环空处的上返速度(m/s)。

岩心端面处剪切速率的大小通过使用变频器调节泥浆泵的转速来实现,选择合理排量的泥浆泵就可以任意模拟钻井现场泥浆泵的排量。在钻井过程中,根据泥浆环空水力学计算结果,当钻杆或钻铤处环形空间泥浆的上返速度

推荐值为0.5~0.6m/s时,才能形成平板型层流,从而满足钻井工艺的要求[4]。

2.2 岩心动滤失速率的计算

根据钻井液动滤失方程,钻井液或完井液通过岩心时的动滤失速率可使用下式计算:

油气成藏理论与勘探开发技术

式中:fd为动滤失速率(mL/cm2·min);Δθ为Δt时间内的动滤失量(mL);Δt为渗滤时间(s);A为岩心端面渗滤面积(cm2)。

2.3 动态污染损害前后岩心各段渗透率的计算

在一定压差的作用下,流体可在多孔介质中发生渗流。一般情况下,其流动规律可用达西定律来描述。因此,在动态污染前后,岩心各段渗透率参数的计算可通过应用达西定律公式来实现。由于是多点测试,可以将达西定律公式写成:

3 实施效果

该项目技术产品已在江汉、江苏、大庆、大港、吉林、中原、南方勘探公司、克拉玛依、塔里木等各油田单位推广了五十多台套,大量的实验研究表明,使用效果良好,它可以测量出岩心沿长度方向的非均质性,并能判断同一岩心在受钻井、完井液损害前后各段渗透率和损害深度程度,也可评价各种增产措施的效果,优选钻井、完井液体系配方、优化增产措施,达到保护油气层的目的,并认识了油气层特性,提高了油气田的勘探和开发效率。上述各油田通过该“评价系统”筛选出的优质钻井、完井液,起到了保护油气层的效果,既降低了生产成本,又提高了油气井产量,已经取得了巨大的经济效益和社会效益。该成果的推广应用为保护油气层技术研究和油气田评价工作的开展提供了全新的评价手段和评价方法,还使得其在理论和实验技术上获得了重大突破,其实验研究结果对油气田勘探与开发方案的科学决策、油气田的发现、提高油气井产量、延长油田的开发周期以及保护油气层领域的科学研究将起到十分重要的指导作用。

该评价新方法以及相关技术产品使科研成果及时转化为生产力,填补了我国在相关实验技术领域装备制造上的空白,具有同类技术的国际先进水平。

参考文献

[1]李淑廉等.JHDS-高温高压动失水仪的研制.江汉石油学院学报[J],1988,10(1):32~35.

[2]余维初,李淑廉等.渗透率梯度测试仪的研制.石油钻采工艺[J],1995,17(5):82~86.

[3]樊世忠.《油气层保护与评价》[M].北京:石油工业出版社.1988.

[4]Bourgoyne A T,et al.,Applied Drilling Engineering.SPE Textbook,1991.

[5]岩石物性渗数测试装置CN2188205Y全文1995.1.25.

[6]一种岩心物性能自动检测装置CN2342371Y,1999.10.6.

[7]Joseph Shen J S,Brea,Calif Automated Steady State Relative Permeability Measurement System US4773254M1988.9~27.

[8]Appartus and method for measuring relative permeability and capillary pressure of porous rock.US5297420,1994.3~29.

吉林大学测控技术与仪器专业

2017年吉林大学测控技术与仪器专业

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学。下面是我收集的2017年吉林大学测控技术与仪器专业,欢迎阅读参考,希望对大家有所帮助。

吉林大学测控技术与仪器介绍

培养在信息和通信及仪器科学等领域从事研发、设计制造、应用及管理等工作的复合型高级专门人才。掌握系统的信息、仪器科学的基础理论和技能,获得初步的科研开发、管理等能力训练;掌握信息处理、现代通信技术、图像处理、仪器与测试系统等专业理论知识,有对各种物理量的检测与控制、智能测试系统与过程控制仪表的设计、制造及实验研究的能力。

主干课程

电路原理、电子技术基础、计算机系列课程、单片机原理、高频电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数字图像通信、自动化仪表、现代传感技术、计算机控制系统、智能仪器、DSP原理及应用等。

就业方向

毕业生可在相关机关、科研院所、高等院校、公司从事设计、开发、维修、科研及教学工作。

测控技术与仪器专业就业前景

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

随着科学技术的飞速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响,很多考生对本专业存在一个明显的认识误区,以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量,其实这只是很浅显的认识,也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话,他说:“进入大学以前,我认为我将来的工作就是拿着大三角板,到处量量,呵呵,谁知开始上专业课了,才知道原来我们的专业是多么尖端,什么激光啦,纳米啊,都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件,可以让我轻松地模拟实地环境,不仅学起来轻松省事,更提出了各式各样的问题,可以发挥自己的想像,设计更复杂完备的系统。”

测控技术与仪器专业就业方向

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大陆货太多,质量太差,没有高质量的产品,无法与其他工业强国相争,这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,产品质量是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。

相对同类专业的确不是很好找,想找对口的.工作这主要看你研究的是哪个方向了,还要看你学校的重点偏向,首先测控技术与仪器专业学的课程很宽泛,涉及光学,机械,电子,计算机科学等多个学科的综合,是一个全能型的专业,要想在就业中占据有力地位就的有自己的优势所在。

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广,小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了,很多同学认为这属于制造业,实际上由于对精度的严格要求,使她归于测控技术与仪器专业。

1、智能仪器仪表方向

这个方向主要是从事仪器仪表,电子产品的软件,硬件研发,测试,也可以从事仪表自动控制等方面的工作,这是一个偏向于电子的方向,最好要学好C语言,汇编语言,单片机,labview等并有相关的实践开发经验

2、测试计量技术与仪器方向

这个主要是从事计量,测试检测,品质检验等的工作,我觉得这个方向学术研究的成分比较重一点,一般本科生比较难找到较合适的工作。

3、计算机测控技术方向

这个方向有一个有一个亮点的课程就是图象检测与处理,是一个比较偏向与计算机的方向,与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量,只是后者比较偏向于计算机操作平台的运用。

吉林大学简介

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946 年,1960 年被列为国家重点大学,1984 年成为首批建立研究生院的22 所大学之一,1995 年首批通过国家教委“211 工程”审批,2001 年被列入“985 工程”国家重点建设的大学,2004 年被批准为中央直接管理的学校。

2000年,原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年,原中国人民解放军军需大学转隶并入。

学校学科门类齐全,下设44个学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类;有本科专业126个,一级学科硕士学位授权点56个,一级学科博士学位授权点44个,硕士学位授权点291个,博士学位授权点244个,博士后科研流动站42个;有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个,一流大学与一流学科建设项目47个。9个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,其中2个学科排名进入全球前1‰。

学校现有国家重点实验室5个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程实验6个,国家工程技术研究中心1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,教育部重点实验室11个,其他行业部委重点实验室23个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。

学校已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。在校全日制学生70157人,其中博士生、硕士生25084人,本专科生43601人,留学生1472人,另有成人教育学生170947人。

学校聚焦名校合作,逐步完善全球网络布局,目前,已经与39个国家和地区的270所高校和科研机构建立了合作关系。其中,排名世界前100的36所,前200的54所。学校与11个国家的高校和科研机构合作共建了32个中外合作平台。

学校坚持“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针,积极引导和推动科技产业在规范管理的基础上健康发展。组建成立吉林吉大控股有限公司,统一规范管理学校经营性国有资产。全面推进学校全资企业的改革,建立和实行现代企业制度。大力推进学校科技成果的转化和产业化,长春吉大小天鹅仪器有限公司、长春电信工程设计院有限公司、吉林省吉大机电设备有限公司等一批产、学、研相结合的高科技公司正在蓬勃发展。学校科技园已被确定为国家大学科技园。

学校现有6个校区7个校园,校园占地面积611万多平方米,校舍建筑面积274万平方米。学校在珠海市建有珠海校区,占地面积5000亩。学校图书馆各类藏书757万册,已被确定为联合国教科文组织、联合国工业发展组织和世界银行的藏书馆。经教育部批准建设在我校的 CALIS东北地区中心为全国七大中心之一。

学校以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略,奋斗目标是:到2020年建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学。成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、先进文化引领的重要基地;成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建校100周年时,把吉林大学基本建成世界一流大学。

在建设世界一流大学的历史进程中,吉林大学将努力做到在关心国家命运、服务国家战略上有所作为,让党和国家满意;在勇担社会责任、满足社会对优质高等教育不断提高的要求上有所进步,让广大人民群众满意;在坚持以人为本、实现好维护好发展好学校广大师生员工根本利益上有所建树,让广大师生员工满意。

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